Apresentações em sala de aula

Team 1 - Australia
(Ana Caroline - 8,5; Emily - 8,5; Hugo - 7,5; Luane - 8,0; Marina - 7,5; Matheus - 7,5; Natália - 8,0; Rayssa - 7,5)

AVALIAÇÃO:

Organização	7,5
Elementos Pedidos	8
Material	10
Apresentação	8
Desenvolvimento	8

NOTA: 8,5








Team 2 - Jamaica
(Alfred - 8,0, Estefani - 7,5; Pedro Igor - 8,0; Raianda - 8,0; Sylvia - 8,0; Victor -8,0)

AVALIAÇÃO:

Organização	8
Elementos Pedidos	7,5
Material	8
Apresentação	8
Desenvolvimento	7,5

NOTA: 8,0









Team 3 - Ireland
(Antonio Nilberto*; Felipe - 8,0; Igor - 8,5; Isac - 8,5; Victor*)

AVALIAÇÃO:

Organização	8
Elementos Pedidos	10
Material	8
Apresentação	8,5
Desenvolvimento	8

NOTA: 8,5







Team 4 - South Africa
(David - 8,5; Ian - 7,0; Lucas - 7,5; Rafel - 7,5)

AVALIAÇÃO:

Organização	7,5
Elementos Pedidos	7,5
Material	8
Apresentação	7,5
Desenvolvimento	7

NOTA: 7,5








Team 6 - New Zealand
(Beatriz - 8,0 ; Camila Eduarda - 8,0; Camila Moreita - 9,0; Cinthia - 7,5; Lia Limara - 7,5; Maria Victória - 8,0; Victória - 9,0)


AVALIAÇÃO:

Organização	9,5
Elementos Pedidos	8
Material	9,5
Apresentação	9
Desenvolvimento	9,5

NOTA: 9,0






>> Os alunos marcados com asterisco (*) não se apresentaram. Encontram-se sem nota parcial de trabalho.

LITERARTES

Objetivo

► Fazer com que os alunos que, no ano de 2009, ingressam no Ensino Fundamental II possam entrar em contato diretamente com a cultura dos países falantes de Língua Inglesa.Muitas pessoas acreditam que os únicos países que falam inglês são apenas os Estados Unidos e a Inglaterra. É com o intuito de mudar esse pensamento que se origina a proposta da abordagem de países também falantes de língua inglesa, tais como Irlanda, Jamaica, Nova Zelândia, Austrália, Tanzânia e África do Sul.

Orientações

► Na primeira fase do Literartes (12 e 13 de março), que será em sala de aula, cada equipe deverá apresentar em forma de cartaz, pôster, banner, maquetes, etc. os seguintes elementos ligados aos aspectos culturais do país com o qual irá trabalhar:

* Idioma – se há outra língua falada além do inglês; a porcentagem da população que fala inglês; se há dialetos; se o inglês sofre influência de outras línguas.
* População – quantos mil habitantes; condições de vida; nível de educação.
* Religião – qual a religião que predomina no país; que influência a religião tem sobre as pessoas.
* Música – que tipo de música é produzida e tocada no país.
* Dança – que tipo de dança é característica daquele país.
* Pontos Turísticos
* Todos os trabalhos deverão apresentar a bandeira do país da equipe.

Os temas acima são apenas sugestões para serem trabalhados. Os alunos poderão acrescentar ou alterar um ou outro aspecto relacionado a cultura do país de sua equipe.

► Na segunda fase (27 de março), na qual a equipe vencedora irá se apresentar no espaço cultural, deverá ser preparada uma apresentação original que mostre o principal aspecto cultural do país com o qual a equipe trabalhou. Por exemplo, se sua equipe ficou com os Estados Unidos, poderá ser feita uma apresentação de dublagem de rock ou dança; ou ainda uma maquete com os principais pontos turísticos (Estátua da Liberdade, Central Park, Empire States, etc.).

► Os alunos serão avaliados individualmente. Portanto, todos deverão participar de todo o processo de desenvolvimento e apresentação do trabalho. Cabe ao líder de cada equipe fazer um relatório informando ao professor caso algum membro da equipe não colabore ou participe.

Equipes

Team 1 - Austrália

Ana Caroline Ibiapina de Sousa
Emilly Ingrid Nepomuceno Silva
Luane Sampaio dos Reis
Marina Ribeiro de Oliveira
Matheus Juan
Natália Morena Fernandes Soltys
Rayssa Hellen Oliveira Duarte


Team 2 - Jamaica

Alfredo Lucas Feijó Lima
Estefani Maria Gomes Barroso
Pedro Igor Melo de Matos
Raianda Menezes de Freitas
Sylvia Lopes Costa
Victor Alves Moreira


Team 3 - Irlanda

Antonio Nilberto Grangeiro de Abreu Junior
Felipe Fernandes de Oliveira
Hugo Vale e Santos Campelo
Igor Carvalho Chaves
Isac Lima Sanches


Team 4 - África do Sul

David Silva Braga
Ian Ribeiro Lopes
Lucas de Oliveira Souza
Rafael Lima


Team 5 - Nova Zelândia

Beatriz Magalhães Cavalcante
Camila Eduarda Lamas Pereira
Camila Moreira Torres
Cinthia Beserra de Mesquita
Lia Limara da Silva
Maria Victória Alves Araújo
Victória Morais de Lima